Clase 1: Concepto de Integración Escolar.
Clase 2: El Estado, las ONG y la integración escolar. Una escuela común para niños con necesidades especiales.
Clase 3: Integración escolar: Calidad o Política educativa? Perfil del niño integrado.
Clase 4: La discapacidad. Tipos de discapacidad. El diagnóstico de discapacidad según el DSM IV.
Clase 5: Personal que realiza la integración escolar. La función del Centro Educativo Terapéutico. Las condiciones laborales. Prestaciones que cubren las Obras Sociales en caso de Discapacidad.
Clase 6: El proyecto de Integración escolar en la escuela común. Quienes o cómo intervienen.
Clase 7: Las adecuaciones curriculares. La planeación del docente. La evaluación de los alumnos que presentan necesidades especiales.
Clase 8: Las adecuaciones curriculares: Criterios de adecuación.
Clase 9: Las adecuaciones curriculares: Tipos de adecuaciones.
Clase 10: El DIAC. Instructivo para su completamiento. La evaluación psicopedagógica en el contexto de la integración educativa.
Clase 11: Recomendaciones para lograr una integración exitosa del niño con necesidades especiales.
Clase 12: Reflexiones finales.


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